◆　教諭に求められる力（資質・能力）について，整理してみました。村上の私見的なものです。教諭がどんな力を，どの程度まで高めていけば良いかの基準については「広島県立学校職員の標準的な職及び標準職務遂行能力を定める訓令」「広島県立学校職員の人事評価に関する訓令」に「３」を「標準」として５段階で定められていますが，これは人事評価の観点からの整理であり，かなり抽象的な整理になっていて，日常的にはなかなか具現化しにくい感じがしていました。

◆　村上の考えでは，次の図に整理したそれぞれの力が，バランス良く身に付いていくことが教諭として望ましい職能成長であることは，間違いのないことと思っています。別のページに示しています、「校長に求められる資質・能力」「副校長・教頭に求められる資質・能力」と対応できるように図示していますので、比較していただくことも意義があると思っています。

◆　令和6年時点での《留意点》を文字化していますが、これは本体図には表しにくい「教諭としての見方・捉え方」についての私見的な気付きを述べているもので、「教諭に求められる資質・能力について」自体の説明ではありませんので、ご留意ください。

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