◆　学校経営計画を基本に学校経営を推進することが根幹ではありますが，実際の学校経営には学校経営計画の推進と併行しながら様々な課題に取り組む状況があり，中でも，突発的・危機管理的な対応の事案と重点的に手順を整えながら取り組まなければならない重要課題などがあるのが実状だと思っています。
◆　時代状況として，課題現出と取組対応のサイクル自体が短期間で動くようになってきていて，教育課題対応や学校経営の在り方にも大きな影響が出ていると感じています。情報伝達・情報共有の在り方や対応の迅速さの在り方などが大きく変化していることが影響していると思っています。状況が様々に急激に変化しつつある中で，学校が何を大事にしつつ，どのように変化対応していくのが良いのか，絶えず〔晒されている〕ような感じがしています。
◆　取組課題の「重要度」についての受けとめ方も，立場の違い，個人感覚の違いも大きいものがあると思っています。村上は，時代や教育に関する状況変化・方向性などに関するニュース・話題・案件をできるだけ頻繁に教職員全員に情報提供することをかなり意識していました。事実的な正確な情報知識が「良い判断を速くできるようになる」ことのベースだと思っていて，一定の意見や主張について紹介することよりも，事実的な正確な情報知識を共有することに重きをおいていました。

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