◆〔高校で求められる担任力〕を表にしてみました。従来，表に整理するまでもなく現場で担任経験を積み重ねていると「当たり前」のこととして身に付くと思われていた力が，場面に応じて具体に備わっているかを検証し合う必要が生じています。全てのことに適切に対応できる教諭は少ないかとも思いますが，確認し合いながら担任力を高められると良いと思います。 

◆大きな視点から場面認識・状況把握を行うには，自分が担任として，どの領域について安定した力があり，どの領域について不充分な力しかないかを自覚することが大事になります。学級経営・担任力についても，教科授業力と同じように「個人差・力量差」があるのが当たり前のことですので，教員として学ぶ姿勢・意識しての努力がとても大事になります。

◆担任の保護者対応の在り方や留意点については，〔★危機管理〕の《〔３〕生徒指導・保護者対応案件について》で整理しています。

◎この表は，終わりのところにダウンロードボタンがあります。