◆村上が平成30年度まで関わっていた府中高校では，広島県が推進している「学びの変革」の流れの中で（広島県教育委員会から「探究コアスクール」「課題発見・解決学習推進プロジェクトに係る研究開発」の指定も受けていました），学校としての独自の工夫もしながら，府中高校版の「学びの変革」を進めてきました。

◆府中高校版「学びの変革」の全体像を整理したのが，次の図（平成30年度版）です。学校のホームページにも掲載し，様々な場面で活用してきています。

◆学校の「学びの変革」に関する取組の全体像を示すことは，それぞれの取組の位置付けや意義を明確にしたり，説明しやすくしたりする上で，大事なことだと思っています。

◆府中高校版の「学びの変革」は，生徒の「育てたい力」（知・徳・体のバランスの取れた生徒の育成）を基軸に，教育内容・活動を三年間のストーリーとして整理した「学習の仕方のストーリー」「特別活動と部活動のストーリー」「総合的な学びのストーリー」によって成り立っています。

◆それぞれの「ストーリー」においては，実際に取り組む内容・活動としての〔実践〕とその実践について〔評価・検証〕する事項を示しています。それぞれの〔実践〕の仕方や工夫点，〔評価・検証〕の仕方や工夫点については，サイト内のそれぞれの項目で取り上げています。

◆府中高校版の「学びの変革」の前提となる広島県全体の「学びの変革」については，「広島版『学びの変革』アクション・プラン」（平成26年12月策定）に示されています。