◆ICEモデルを基盤として，学び方や学びの評価に関して生徒自身がルーブリック的な視点や整理の仕方を身に付けることは大事なことであり，高校の活動の全領域の構成要素である教科学習，総合的な学習，特別活動のそれぞれについて学びと学びの評価が関わることだけでなく，それぞれの構成要素が深く関わり合っていることの理解につながるようになることが大事です。

◆府中高校の生徒は学校生活において，考査の活用問題に取り組んだり，振り返りシートでの振り返りを行ったりしていて，ICEモデル的な整理・評価には慣れていますが，それらの背景にある全体的な連関・構造を生徒に提示するためのペーパーが次の資料です。

◆従前からほぼ同内容のものを生徒に配布したり，教室に掲示したりして継続して周知に努めているもので，平成30年度版を紹介します。