◆教諭に求められる力（資質・能力）について，整理してみました。村上の私見的なものです。教諭がどんな力を，どの程度まで高めていけば良いかの基準については「広島県立学校職員の標準的な職及び標準職務遂行能力を定める訓令」「広島県立学校職員の人事評価に関する訓令」に「３」を「標準」として５段階で定められていますが，人事評価の観点からの整理であり，かなり抽象的な整理になっていて，日常的にはなかなか具現化しにくい感じがしていました。村上の考えでは，次の図に整理したそれぞれの力が，バランス良く身に付いていくことが教諭として望ましい職能成長であることは，間違いのないことと思っています。