◆学校現場で起きること，向き合うべきことなどに対して，取り掛かる前に少し考え方・捉え方を整理しておくと，かなり手順よく取り組めることがしばしばあります。逆に，円滑に進んでいない，うまくいっていない時の背景には，あまり整理せずに，やみくもに一生懸命に目の前のことを片付けるのに力を注いでいるだけの取組になっている事例が多くあるように感じました。

◆一生懸命に誠実に取り組んでいることが，業務遂行の裏打ちになるとの考えが，学校現場には多く見られますが，それだけでは充分でなく，更には効果的でないことがしばしばあります。

◆次の一枚ものは，そうした村上のこだわりを見える化してみたものです。

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