◆新カリ実施がスタートした本年度における「授業改善方策の取組・進捗状況」について，通常的な授業相互観察の時期の前に，授業観察シートの活用状況と併せて，アンケート方式による調査・集約を試みてみました。

◆項目的には，授業改善方策の組み立ての段階に基づいてストーリー的な流れで，一定程度の目安になる「評価基準」に基づいて自己評価していただく方式でお聞きし，重複回答校は重なりを排して，15校から回答をいただくことができました。

◆このアンケート集約に基づいて，R4年6月に「学校経営研究会」「マネジメント研究会」としてリモート協議の会を設定して協議・情報共有を行いました。その概要につきましては，〔◇自主研究会＞★学校経営研究会，★マネジメント研究会（令和4年度）〕のところに掲載しております。掲載している集約結果の「総括表」は同じものです。

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《授業改善方策アンケートの集約の概要》